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    简述有效互动型教师的心理特征。

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    以下属于前习俗水平的是（ ）。

    • A、工具性的相对主义取向
    • B、法律和秩序取向
    • C、社会契约的取向
    • D、普遍的道德原则取向

    名词解释：实验法

    幼儿园教学活动指导的（ ）特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等。

    • A、宏观层次
    • B、微观层次
    • C、外部指导
    • D、内部指导
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